“師者，傳道受業(yè)解惑也”，人類文明之所以如此璀璨，教師在其中起到了巨大的推動(dòng)作用，牛頓曾經(jīng)說過：“我只是站在巨人的肩膀上”，但是將牛頓送上巨人肩膀上的人，無疑是老師。

地球上雖然膚色不同，語言各異，生活習(xí)慣大相徑庭，但是對(duì)于老師卻不約而同給予充分尊重，無論是古希臘身份尊貴的學(xué)者 ，亦是讓拿破侖多次叮囑士兵保護(hù)的數(shù)學(xué)家，或是古代中國“一日為師，終身為父”的至高家訓(xùn)，還是近代日本為師范生讓座的傳統(tǒng)，無不體現(xiàn)對(duì)老師的敬意。

尊師重道是中華民族傳統(tǒng)美德之一，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展的今天，隨著對(duì)未知事物的持續(xù)探索，知識(shí)結(jié)構(gòu)越發(fā)龐大和復(fù)雜，老師無論對(duì)于社會(huì)發(fā)展還是對(duì)于個(gè)人成長來說，促進(jìn)作用將會(huì)越來越大。

在第34個(gè)教師節(jié)來臨實(shí)之際庫克庫伯在此向各位老師問好：老師，您辛苦了！